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  26-septiembre-2022

  Adapter des techniques de facilitation graphique et des canevas issus de l’art-thérapie en classe de FLE

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  26-septiembre-2022

  Apprentissage zen: intégrer la pédagogie positive en classe de langue

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  26-septiembre-2022

  Apprentissage zen: intégrer la pédagogie positive en classe de langue – Quito

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  26-septiembre-2022

  BD, culture et créativité : concevoir un atelier d’écriture créative en classe de FLE

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  26-septiembre-2022

  BD, culture et créativité : concevoir un atelier d’écriture créative en classe de FLE – Guayaquil

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  26-septiembre-2022

  BD, culture et créativité : concevoir un atelier d’écriture créative en classe de FLE 1

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  26-septiembre-2022

  BD, culture et créativité : concevoir un atelier d’écriture créative en classe de FLE 2

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  26-septiembre-2022

  Comment favoriser le bien-être en contexte éducatif avec des adolescents ?

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  26-septiembre-2022

  Construire un climat d’apprentissage positif dans les classes de français en contexte international/multiculturel

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  26-septiembre-2022

  Création d’infographies à partir de textes, pour faciliter l’information et la communication

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  26-septiembre-2022

  De la loi à la salle de classe : enjeux et défis de la nouvelle matière de formation citoyenne dans les institutions équatoriennes

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  26-septiembre-2022

  De la loi à la salle de classe : enjeux et défis de la nouvelle matière de formation citoyenne dans les institutions équatoriennes – Guayaquil

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