Informations préliminaires

  • Date : 28 et 29 septembre 2026 CEC-EPN (Quito), 30 septembre 2026, modalité virtuelle (Quito et Guayaquil), 1 et 2 octobre 2026 Universidad de las Artes UArtes (Guayaquil)
  • Durée : 2jours présentiels et un jour virtuel par ville.
  • Duration : 40 heures (20 heures présentielles et 20 heures de travail autonome)
  • Ville : Quito et Guayaquil
  • Lieu : Centro de Educación Continua - Escuela Politécnica Nacional CEC-EPN (Quito) et Universidad de las Artes UArtes (Guayaquil)
  • Nombre de participantes : 250 environ

Acteurs

Un comité d’organisation sera mis en place pour l’organisation du congrès. Les institutions qui font partie de ce comité sont les suivantes :

  • L’Association de Professeurs de Français de Quito.
  • L’Ambassade de France en Équateur.

Historique

L’Association de Professeurs de Français de Quito (APFQ) a été fondée en 1971 avec la participation de cinquante professeurs de français de Quito. L’APFQ organisait toujours des rencontres pour les professeurs de français, fournissant la preuve du français dans les institutions publiques décrassait de plus en plus et l’Association a perdu la participation active dans les évènements.

Les membres fondateurs ont fait appel à la nouvelle génération des professeurs de français et ensemble ont décidé de condamner les activités pédagogiques. L’APFQ a été alors légalement constitué en juin 2010 avec un groupe de 25 professeurs de français de Quito et d’autres villes comme Guayaquil et Cuenca.

L’Association des Professeurs de Français de Quito fait partie de la Fédération Internationale de Professeurs de Français (FIPF) et de la Commission pour l’Amérique Latine et la Caraïbe (COPALC).

Objectifs

Général : Promouvoir la formation professionnelle et continue des enseignants de la langue française dans le pays à travers la participation au congrès organisé tous les deux ans par l’Association des Professeurs de Français de Quito avec la collaboration des institutions francophones.

 

Spécifiques :

  • Développer des techniques de classe à travers des approches innovantes dans la langue française
  • Aborder la thématique des nouvelles méthodologies et techniques modernes ainsi que des outils innovants pour les enseignants
  • Encourager la communication entre collègues par le biais de la langue française
  • Créer une ambiance participative parmi les professeurs pendant le congrès
16e Congrès National

Frais d'inscription

Afin de subventionner cette activité, les participants paieront les frais d'inscription détaillés ci-dessous, selon leur statut professionnel et la période de paiement choisie.

Statut professionnelDu 2 au 19 septembre 2026Du 20 au 27 septembre 2026
Enseignants des institutions privées (Alliances Françaises incluses)$50$60
Professeurs des institutions publiques du pays sans lien avec l'Association de Professeurs de Français de Quito$50$60
Enseignants membres de l'Association de Professeurs de Français$20$30
Étudiants des universités (futurs professeurs de français)$20$30

Les inscriptions pour le 16e Congrès National commencent bientôt.

Programme complet

Rencontres FLE 2026

Quito · Quito–Guayaquil · Guayaquil

Programme

Quito

Lundi28 septembre 2026
Quito
Accueil

Inscriptions

Remise du matériel

Officiel

Inauguration

Session d'éditeur

Pause découverte et ludique des nouveautés éditoriales de CLE International

DA SILVA OLIVEIRA Vitor
CLE International

Pause-café

Plénière

L'éthique dans l'enseignement du FLE

CARRILLO Maria Camila
Estudio Jurídico Gálvez & Asociados

Déjeuner libre

Atelier simultané

L'IA et le cinéma francophone : ciné-club et pensée critique

NARVAEZ Cesar
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Atelier simultané

DNL histoire, conception de ressources pédagogiques et évolution des pratiques avec l’IA

JURCZYK Olivier
Formateur DNL BELC 2026
Atelier simultané

Motiver sans pression : créer les conditions pour oser parler en FLE

JÁTIVA Magaly
ILE-USFQ / IAI-UCE
Atelier simultané

La classe de français, un endroit où on respire

CHIRIBOGA Gabriela
Lycée La Condamine
Session d'éditeur

Présentation Editions Didier FLE

GERLACH Lorenz
Editions Didier FLE

Pause-café

Session d'éditeur

Présentation Hachette FLE

MARCILLAC Véronique
Hachette Livre International
Mardi29 septembre 2026
Quito
Conférence

Présentation COPALC

GULLOCK Aldo
Président de la COPALC - FIPF
Session d'éditeur

Présentation des nouveautés éditoriales de EMDL

DEVREESE Sebastien
Editions Maison des Langues

Pause-café

Conférence

Présentation France Volontaires

France Volontaires
Atelier simultané

Votre classe de FLE : une classe pour chacun, une classe pour tous

Repenser la motivation des adolescents en FLE

DA SILVA OLIVEIRA Vitor
CLE International
Atelier simultané

Comment favoriser le bien-être en contexte éducatif avec des adolescents ?

GERLACH Lorenz
Didier FLE
Atelier simultané

La conception universelle de l’apprentissage en classe de FLE : innover pour l’inclusion et le bien-être

MOGROVEJO Monserrat
Universidad de las Artes Guayaquil
Atelier simultané

Développer l'émotion et la créativité des étudiants grâce à des tâches significatives

LEÓN María Gloria
DLE-USFQ

Déjeuner libre

Atelier simultané

L'IA au service du FLE

UNDA Mateo
Alliance Française Quito
Atelier simultané

La Boussole IEB – Innovation, Éthique, Bien-être

BENITEZ Betty
Universidad Central del Ecuador - IAI
Atelier simultané

Stratégies pour favoriser la communication orale chez les enfants et adolescents en classe de FLE

MARCILLAC Véronique
Hachette FLE
Atelier simultané

BD, culture et créativité : concevoir un atelier d'écriture créative en classe de FLE

JINEZ Liliana / QUISHPE Johanna
Filière PINE Multilingue UCE
Plénière

Apprentissage zen : intégrer la pédagogie positive en classe de langue

DEVREESE Sebastien
Editions Maison des Langues

Pause-café

Conférence

L’expertise enseignante en FLE primaire au service des futurs enseignants

MIRANDA Diana
Collège Becquerel Quito
Journée partagée

Quito – Guayaquil

Mercredi30 septembre 2026
Quito – Guayaquil
Conférence

DNL histoire et conception de ressources pédagogiques : les enjeux éthiques liés au choix des ressources, aux droits d’utilisation et au développement de l’esprit critique.

JURCZYK Olivier
Formateur DNL BELC 2026
Conférence

Construire un climat d'apprentissage positif dans les classes de français en contexte international/multiculturel

MBORRO Georges
Indépendant / professeur FLE/FLAM

Pause-café

Conférence

Enseigner autrement sans s'épuiser : des activités de FLE qui stimulent les apprenants tout en réduisant la charge mentale des enseignants

CHERFI Roufeida
CNEFA
Conférence

Le bien-être socio-émotionnel dans les établissements scolaires roumains : approches innovantes et bonnes pratiques

PANCHIOSU Claudia
Liceul Buzau

Déjeuner libre

Conférence

La classe augmentée : de nouvelles postures de l’enseignant pour de nouvelles pratiques en classe de FLE

MAZIZ Nadia
Institut Français d'Algérie - Constantine
Conférence

Adapter des techniques de facilitation graphique et des canevas issus de l’art-thérapie en classe de FLE

BOCCHIARDO Christelle
Entrepreneur - formatrice de formateurs FLE

Pause-café

Conférence

Le français en... chantant !

MICHEL Olivier
Myfriendteacher, AbricodabrA, Samir Éditeur, Ifage
Programme

Guayaquil

Jeudi2 octobre 2026
Guayaquil
Accueil

Inscriptions

Remise du matériel

Officiel

Inauguration

Session d'éditeur

Présentation Editions Maison des Langues

DEVREESE Sebastien
Editions Maison des Langues

Pause-café

Conférence

Présentation COPALC

GULLOCK Aldo
Président de la COPALC - FIPF

Déjeuner libre

Atelier simultané

Motiver sans pression : créer les conditions pour oser parler en FLE

JÁTIVA Magaly
ILE-USFQ / IAI-UCE
Atelier simultané

NotebookLM : créer des ressources FLE à partir de documents authentiques

TAPIA Joan
Universidad de las Artes Guayaquil
Atelier simultané

Votre classe de FLE : un labo amusant d’apprentissage interculturel

ALBARRAN ZAVALA Ruy
CLE International
Atelier simultané

DNL histoire, conception de ressources pédagogiques et évolution des pratiques avec l’IA

JURCZYK Olivier
Formateur DNL BELC 2026
Session d'éditeur

Présentation Editions Didier FLE

HATEM Sandrine
Didier FLE

Pause-café

Conférence

Présentation France Volontaires

France Volontaires
Vendredi3 octobre 2026
Guayaquil
Conférence

Pause découverte et ludique des nouveautés éditoriales de CLE International

ALBARRAN ZAVALA Ruy
CLE International
Plénière

L'éthique dans l'enseignement du FLE

CARRILLO Maria Camila
Estudio Jurídico Gálvez & Asociados

Pause-café

Session d'éditeur

Présentation Hachette FLE

MARCILLAC Véronique
Hachette Livre International
Atelier simultané

BD, culture et créativité : concevoir un atelier d'écriture créative en classe de FLE

JINEZ Liliana / QUISHPE Johanna
Filière PINE Multilingue UCE
Atelier simultané

En Toute Situation : quand le manuel devient un véritable compagnon d'apprentissage

HATEM Sandrine
Didier FLE
Atelier simultané

Moins de charge, plus d’humain : l’IA au service du bien-être en classe de FLE

MARTINEZ Rosa Elena
UEPRIM
Atelier simultané

Création d'infographies à partir de textes, pour faciliter l'information et la communication

Yvette Yarlequé de Blümel
UESS-UCSG

Déjeuner libre

Atelier simultané

De la loi à la salle de classe : enjeux et défis de la nouvelle matière de formation citoyenne dans les institutions équatoriennes

ROMERO Víctor-Hugo
UTC - Filière PINE
Atelier simultané

La conception universelle de l’apprentissage en classe de FLE : innover pour l’inclusion et le bien-être

MOGROVEJO Monserrat
Universidad de las Artes Guayaquil
Atelier simultané

Évaluer sans stresser : bien-être et éthique en correction DELF

BOHORQUEZ Miriam
Universidad de las Artes Guayaquil
Atelier simultané

Stratégies pour favoriser la communication orale chez les enfants et adolescents en classe de FLE

MARCILLAC Véronique
Hachette FLE
Plénière

Apprentissage zen : intégrer la pédagogie positive en classe de langue

DEVREESE Sebastien
Editions Maison des Langues

Pause-café

Officiel

Clôture

Inscriptions à Quito
Inscriptions à Guayaquil
Carrito de compra