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Professeurs des institutions publiques du pays sans lien avec l’Association de Professeurs de Français de Quito (+
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Enseignants membres de l’Association de Professeurs de Français (+
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Étudiants des universités (futurs professeurs de français) (+
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MERCREDI 30 SEPTEMBRE 2026
08H30 – 09H30 DNL histoire et conception de ressources pédagogiques : les enjeux éthiques liés au choix des ressources, aux droits d’utilisation et au développement de l’esprit critique.
09H30 – 10H30 Construire un climat d’apprentissage positif dans les classes de français en contexte international/multiculturel
10H45 – 11H30 Enseigner autrement sans s’épuiser : un atelier interactif pour découvrir des activités de FLE qui stimulent les apprenants tout en réduisant la charge mentale des enseignants.
11H30 – 12H30 Le bien-être socio-émotionnel dans les établissements scolaires roumains: approches innovantes et bonnes pratiques
14H00 – 15H00 La classe augmentée : de nouvelles postures de l’enseignant pour de nouvelles pratiques en classe de FLE
15H00 – 16H00 Adapter des techniques de facilitation graphique et des canevas issus de l’art-thérapie en classe de FLE
16H30 – 17H30 Le français en… chantant !
JEUDI 01 OCTOBRE 2026
10H00 – 11H00 Présentation Editions Maison de Langues
11H30 – 12H30 Presentation COPALC
14H00 – 15H30 — ATELIERS SIMULTANÉS
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Motiver sans pression : créer les conditions pour oser parler en FLE
NotebookLM : créer des ressources FLE à partir de documents authentiques
Votre classe de FLE : un labo amusant d’apprentissage interculturel
DNL histoire, conception de ressources pédagogiques et évolution des pratiques avec l’IA.
15H30 – 16H30 Presentation Editions Didier FLE
16H45 – 17H30 – Conférence Présentation France Volontaires
VENDREDI 02 OCTOBRE 2026
08H30 – 09H30 Pause découverte et ludique des nouveautés éditoriales de CLE International
10H45 – 11H30 L’étique dans l’enseignement du FLE
10H45 – 11H30 – Presentation Hachette FLE
11H30 – 13H00 — ATELIERS SIMULTANÉS
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Stratégies pour favoriser la communication orale chez les enfants et adolescents en classe de FLE
Moins de charge, plus d’humain : L’IA au service de bien être en classe de FLE
Création d’infographies à partir de textes, pour faciliter l’information et la communication
En Toute Situation : Quand le manuel devient un véritable compagnon d’apprentissage
14H00 – 15H30 — ATELIERS SIMULTANÉS
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De la loi à la salle de classe : enjeux et défis de la nouvelle matière de formation citoyenne dans les institutions équatoriennes
La conception universelle de l’apprentissage en classe de FLE : innover pour l’inclusion et le bien-être
Évaluer sans stresser : bien-être et éthique en correction DELF
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15H30 – 16H30 Apprentissage zen: intégrer la pédagogie positive en classe de langue
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